非正式学习是在课程之外学习，没有固定的结构。它为学习者提供了控制和灵活性，因为信息是以他们自己的速度消耗的，并且可以随时发生。

在工作场所，非正式学习支持并加强了员工接受的正式学习。虽然企业花费大量资金举办培训课程，但70-20-10学习和发展模式表明，个人70%的知识来自工作经验，20%来自同伴互动，只有10%来自正式学习。

让我们看看非正式学习的不同示例，以及它们如何提供更全面的学习体验。

什么是非正式学习？非正式学习是一种不遵循结构化方法的异步学习形式。这是一种自发的学习方式，由学习者的好奇心、动机、目标和热情驱动。它让学习者可以控制他们想要学习的内容，以及选择学习资源。这是一种自定进度的学习方法，允许学习者在最容易学习的时候获得知识和发展新技能。在工作场所，这可以随时随地发生，甚至可以通过与同事的互动来提供共享知识的机会。

1。每周琐事小测验小测验是一种快速简便的方法，可以检查学习是否被保留和理解，通常在正式培训后完成。通过每周向您的团队发送琐事小测验，它有助于衡量理解程度，强化关键概念，并确保在教室四壁之外学习是一个持续的过程。EdApp的测验生成器Rapid Refresh非常适合创建测验，您可以自动向团队推出测验。所有需要做的就是设置一个时间表，并在一个容易完成的电子表格中输入您的问题和答案。为了使其具有吸引力，它包括游戏化元素，甚至有一个排行榜来推动员工做好工作，还可以用来激励学习。

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2。辅导辅导是一个常见的非正式学习示例，通过共享知识和经验鼓励导师和学员成长。这通常发生在更有经验的员工和新同事之间。通过这种交流，形成了一种有意义的关系，在这种关系中，导师将他们的知识和经验传递给学员，使他们获得成功，补充他们所接受的正式培训。另一方面，这也是导师的一次学习经历，因为它可以检验他们的知识，提高他们的技能。他们还将从学员那里获得新的观点和见解，这些观点和见解将证明是有价值的，并有助于提高他们的工作绩效。

3。观看视频如今，在YouTube和Vimeo等在线视频平台上观看视频，除了娱乐价值外，在学习方面也越来越有吸引力。有了丰富的教育视频，从纪录片到教学视频，学习新的信息或技能就像搜索您选择的主题，找到最适合您的需求和目标的内容一样简单。视频学习很容易成为提高学习者参与度的一种好方法，尤其是当视频中融入了娱乐元素时。通过帮助你将所吸收的信息形象化，并将其置于上下文中，它消除了必须坐在教室里听几个小时的课的平凡任务。

4。自学自学，顾名思义，是一种非正式的学习方式，包括在没有任何指导或监督的情况下，按照自己的时间和节奏学习。它补充了正式培训，因为可以根据需要审查和重新访问信息。学习者也可以慢慢来，只要他们想专注于他们可能发现更具挑战性的主题，就可以经常回去。除了前男友对于学习来说，这是一项足够的技能，因为它需要大量的自律和良好的时间管理，因为我们的注意力广度不同，并且有许多分心因素会阻碍我们在学习时集中注意力。微学习课程是确保你在短时间内获得更大学习成果的更佳方式。信息在短时间内以一小块一小块的方式传递，以确保易于理解和保留。EdApp提供了大量的微学习课程，是您自学之旅的起点。

5。团队建设活动他们说，当你与他人一起学习时，学习更有趣。开展团队建设活动是一个非正式的学习示例，它将人们聚集在一起，目的是为了实现单一目标而进行团队合作和协作。成功完成后，它可以帮助打破沟通障碍，鼓励每个人拿出一些东西，形成相互学习的文化。团队内共享的经验、想法和信息的结合打开了新的视角和见解，进而可以产生更好的工作绩效和结果。团队建设活动通常会形成一个紧密团结的团队，这也是有益的，因为会鼓励员工相互分享知识，使学习成为工作场所的有机过程。

6。游戏和模拟另一个非正式学习示例是通过使用教育游戏和模拟。由于技术的进步，知识和概念可以融入到游戏中，创造身临其境的体验。通过使用引人入胜的虚拟环境，通过游戏进行学习的模式创造了一种保持学习者兴趣的动态。此外，将微学习课程与游戏化元素一起部署到您的团队中，也会产生一个迷人的学习空间，因为它可以使长行的文本具有交互性并易于消化。EdApp的快速创作工具包括一系列现成的游戏模板，可直接使用，您只需输入内容并填充即可。它包括一个类似于同名热门游戏节目的危险游戏、记忆游戏和字母混乱，这使得回答课程成为一种有趣的学习体验，而不是实际的工作任务。

7。播客听播客是听觉学习者非常有效的非正式学习示例。近年来，它已成为一种流行的替代学习方式。就像视频一样，播客最初是一个娱乐平台，创作者可以在这里就某个主题发表自己的想法和观点。从那以后，它已发展成为用于教育目的。播客是一种很好的学习方式，因为它易于访问和全天候可用。人们可以在智能手机上通过自己喜欢的平台收听播客，同时做一些精神上没有要求的任务，例如每天上下班或午休时，以更大限度地利用时间。流行的播客形式包括语言学习、个人评论、小组讨论等。

8。工作轮换工作轮换是另一个非正式的学习示例，员工在工作场所中的不同角色之间流动，以获得和发展不同的技能和知识。在职培训是最常用的方法之一，因为经验学习被证明是有效的，当员工在看到实际工作完成后花时间去做时。通过工作轮换，员工可以获得有关各种业务线的知识，这也可以帮助他们改善当前的角色。例如，在生产部门工作的员工可以被调到面向客户的角色，这样他们就可以获得客户的同情，并直接了解如何改进产品。

9。社交网络许多学习者现在转向社交媒体网站，以增加他们的知识和理解。使用流行平台