积极的学习环境负责制定和调整员工，以充分发挥其学习潜力。

当员工感觉得到支持时，他们更有可能在工作中更加根深蒂固，同时提高敬业度、生产力和成功。创造这种积极的空间需要不止一个人，这意味着每个团队成员，无论层级结构如何，都必须专注于鼓励和支持他人。

什么构成“积极的学习环境”积极的学习环境依赖于大量的内部和外部因素。它由多个组件组成，为员工创造一个全面、安全的发展空间。

您如何创建积极的学习环境？实施以员工为中心的学习方法是为组织创造理想学习环境的步。新的LMS往往具有社交方面，这意味着员工会感觉到与他们的学习、其他员工和公司的个人联系。

微学习是社会学习的一个主要例子，通过它，员工可以在安全友好的空间中获得动态学习方法。为了更大程度地吸收和保留知识，信息以小批量的方式提供给学习者，以适应我们注意力持续时间短、一次不能掌握5条以上的新信息的情况。微学习与传统学习方法的不同之处在于它结合了娱乐元素，提供了一点“教育娱乐”。

其中之一是游戏化，它已在组织的理想培训策略中受到各种LMS的欢迎。积极的学习环境有助于员工在其角色中学习和成长。要做到这一点，通常会涉及到竞争的一个方面，通过实施领头板、分数、星条和真正的奖赏等功能，通过游戏化可以实现这一点。通过加入游戏元素来激励员工，提高他们对新信息的参与度和保留率。

员工留下反馈的能力以及雇主向学习者提供反馈的能力进一步促进了积极的学习环境，因为没有什么是不说的。为员工提供发言的机会，对于他们在组织中茁壮成长、提高员工的透明度和诚实度至关重要。

如果您想了解有关如何构建积极学习环境的更多信息，请访问enquiries@edapp.com.您也可以在此处注册，免费试用eApp的移动LMS和创作工具。

策划课程示例10免费起重机培训在线课程10坠落防护培训课程10医疗保健合规在线学习课程